Unité 5 Bon voyage!
Activité 1- Vous allez passer 15 jours en France cet été avec votre famille. Vous voulez rendre visite à plusieurs amis dans le pays. Vous êtes la seule personne de votre famille à parler français et vos parents vous demandent de les aider à faire les réservations pour le train. Consultez le site de la SNCF(www.sncf.com) et composez un itinéraire qui vous emmène dans les villes suivantes: Amiens, Sarlat, Nice et Quimper. Partez de Paris et revenez à Paris et décidez vous-même de l’ordre des visites. Faites en sorte de minimiser votre temps dans le train, de maximiser le temps avec vos amis et de faire économiser de l’argent à vos parents.
- Trouvez les horaires des trains et la longueur du trajet
- Mentionnez le type de train
- Mentionnez le tarif pour chaque trajet
Unité 4 Aspects de la vie quotidienne
Activité 1 – Vous êtes en France et vous allez faire les courses au supermarché. Décrivez ce que vous y voyez et quelles sont les différences entre les supermarchés américains et français. Utilisez les sites suivants pour découvrir quelques supermarchés français.
Activité 2 – Histoire de la chanson française
Lisez le texte dans votre livre aux pages 176-7 et répondez aux questions suivantes:
a- Qu’est-ce qu’un “troubadour”? Utilisez vos propres mots.
b- Quelles sortes d’artistes pouvait-on trouver dans un cabaret?
c- Qu’est-ce qui était important dans la chanson “yé-yé”?
Activité 3 – Allez sur le site suivant et pratiquez la chanson.
Activité 4 -
- Décrivez l’image.
- Qu’allez vous acheter aujourd’hui?
- Vous avez rencontré une de vos connaissances dans cette rue aujourd’hui. Il/elle vous a raconté un évènement incroyable. Vous racontez cette rencontre à un ami et vous lui racontez l’histoire incroyable. Utilisez des pronoms compléments.
Photo de Paris
A quoi cette gargouille pense-t-elle selon vous? Expliquez.
